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楼朝辉:仪式感是开学第一课的教育要素

时间:2019-09-03

  仪式感,是一种唤醒,是一种浸润,听说中国登山队成功登顶,现场孩子们发自内心的笑脸;三军仪仗队赠送国旗时,现场一片庄重肃穆;机器人成功救出伤员时每个人欣慰的表情……信仰的种子,在孩子们心中根植。节目中符合青少年心理的仪式感,也大大增加了《开学第一课》的感染力。

  《开学第一课》的仪式感体现在时间的节点选择上。《小王子》里的狐狸说:“仪式感就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。”《开学第一课》是非常具有仪式感的,因为开学是一个特殊的时间点,第一课更是特殊中的特殊。

  看完2019年《开学第一课》,心中充满感动,无论是画面里的观众,还是画面外的我们。是什么让大家如此感动,我认为是节目策划中的仪式感!

  仪式感是教育重要的形式表达。学生经历充满仪式感的特殊情境,可以获得特别庄严和神圣的价值引领。

  (作者简介:楼朝辉,杭州市天长小学校长,特级教师,中学高级教师,曾获“全国优秀教师”称号)

  2019年《开学第一课》的主题是“五星红旗,我为你自豪!”将“爱国”这一主题渗透在富有仪式感的内容中,这一主题在中华人民共和国即将迎来70华诞之际,尤其有意义。重庆渣滓洞的五星红旗,是革命先辈的坚定信仰!珠峰之巅的五星红旗,是一代体育人的团结和拼搏!海口舰首的五星红旗,是中国军队维护和平的力量!月球上的五星红旗,是科技人员探索太空的豪迈!澳门濠江中学的五星红旗,是炎黄子孙对国家的忠诚!五个故事,通过中小学生喜爱的“讲故事”形式,通过熟悉的“国旗下讲述”,增强了仪式感,让孩子们在神圣的国旗下倾听思考,让每个孩子对国旗、国家的认识入情入心。

  《开学第一课》节目是“一堂课”。课堂本身也富有仪式感,课堂,对每个人来说,具有普遍的仪式内涵,对小学生来说,更为熟悉,铃声口哨,上课下课,师生交流,伙伴竞合,小黑板上的画,经典的课程表……甚至北大登山队带领全体学生高呼“团结起来,振兴中华”,也让人感受到班级主题活动的意味。

  《开学第一课》的仪式感还体现在“榜样”这一要素和特定的交流中,榜样是“立德树人”的重要载体,引发学生们对“我要做这样的人”的愿望,节目中的郭德贤、夏伯渝、严冬、孙泽洲、澳门濠江中学学生,每个段落的讲述人本身就是学生的学习榜样,讲述故事中的主人公更是学生未来成长的榜样。

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